آموزش وردپرس
zan dars

بازنمایی نقش اجتماعی‌ـ سیاسی زنان در کتب درسی ابتدایی و راهنمایی/ فرهمند پور و بحرانی فرد

فهیمه فرهمند پور و الهام بحرانی فرد

چکیده

کتاب‏های درسی، در کنار آموزش دانش‌آموزان، آن‏ها را برای پذیرش نقش‏های متناسب با ویژگی‏ های جنسیتی‏شان، آن‌گونه که مدنظر مؤلفان این کتب است، آماده می‏ کنند. پژوهش حاضر در‌صدد است به چگونگی بازنمایی نقش اجتماعی‌ـ سیاسی زنان در کتاب‏های درسی دو مقطع ابتدایی و راهنمایی، در سال تحصیلی 1391ـ1392 بپردازد. روش تحقیق، تحلیل محتوای کمّی بر‌اساس شاخص جنسیت در بین تصاویر و متن دروس است. آنچه مسلم است، باید دید عمومی به نقش‏های زنان بسط داده شود و بسیاری فعالیت‏‏ها مانند: فعالیت‏های خیریه و امور عام‌المنفعه، امدادگری، و انجام‌دادن فریضه‌های اجتماعی مهمی مانند: امر به معروف و نهی از منکر به‌منزلۀ فعالیت‏های اجتماعی مهمی که زنان جامعه به آن مشغول‌اند مورد توجه قرار گیرد. همچنین، دسته‌بندی و تحلیل محتوای گزاره‏های توصیفی و هنجاری نشان می‏دهند که بیشتر گزاره‏ها و تصاویر موجود در کتاب‏های درسی توصیفی است، اما توصیف آن‏ها از مقوله‏های نقش‏آفرینی زنان در عرصه‏ های سیاسی و اجتماعی، در بیشتر موارد، حضور گسترده و رو ‌به ‌افزونی زنان را در فعالیت‏های اجتماعی به‌درستی منعکس نمی‏‏ کند.

اصل مقاله را دراین پیوند مطالعه کنید.

همچنین ببینید

زن تبلیغ

قرائت زنان از آگهی‌های بازرگانی تلویزیون/بهار و حاجی محمدی

مهری بهار و علی حاجی محمدی چکیده بازنمایی زنان در رسانه‌ها، یکی از مسائل مهم اجتماعی …

پاسخ دهید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *